7 kroków, jak wykorzystać potencjał zajęć konwersacyjnych [checklista]

Zajęcia konwersacyjne bez wątpienia pomogą Ci utrzymać obecny poziom języka, a jeśli odpowiednio się do nich przygotujesz możesz go również poprawić. 

Słowo klucz to odpowiednie przygotowanie. Jeśli już teraz masz konwersacje z nauczycielem i jedyne co robisz przed spotkaniem to obejrzenie filmu, wysłuchanie podcastu czy przeczytanie czegoś, to w efekcie rozmawiasz o tym wykorzystując już znane Ci słowa i struktury.

Musisz być więc gotowa na to aby taką naukę wpisać w swój kalendarz, ponieważ opanowanie czegoś nowego, co pojawiło się w materiałach wymaga czasu.

Dzisiaj przygotowałam dla Ciebie listę 7 kroków, które Ci w tym pomogą.

1 krok

Zawsze proś swojego nauczyciela o to aby udostępnił Ci materiały wcześniej tak abyś miała czas się przygotować.

2 krok

Możesz zacząć od wypisania wszystkich nowych słów, ale pamiętaj żeby potem wybrać tylko te, których faktycznie chcesz się nauczyć. Niby od przybytku głowa nie boli, ale czasem co za dużo to niezdrowo i lepiej skupić się na kilku wybranych słowach i je opanować niż próbować zapamiętać wszystkie bez spektakularnych efektów. Jeśli pojawią się słowa, których nie chcesz zapamiętywać, np. specjalistyczne, z konkretnej dziedziny etc, ale są kluczowe do późniejszej rozmowy wypisz je i miej przed sobą w trakcie zajęć.

3 krok

Po skończonej pracy ze słownictwem powinnaś mieć 2 listy słów: te które chcesz zapamiętać i te, które przydadzą Ci się tylko do omawiania tematu. Obie miej przed sobą w czasie konwersacji, dzięki temu będziesz mieć pewność, że na pewno ich użyjesz i nie ulegniesz pokusie użycia innego, lepiej znanego Ci odpowiednika.

4 krok

Przećwicz sobie odpowiedzi na pytania, które zada Ci nauczyciel albo streszczanie treści, jeśli takie będzie Twoje zadanie. Na tym etapie mogą pojawić się kolejne słówka, których będziesz chciała użyć, a które niekoniecznie znasz, dlatego sprawdź je już w czasie przygotowań. Jeśli chcesz możesz się nagrywać. Jest duża szansa, że odsłuchując się sama wyłapiesz i poprawisz jakieś błędy.

5 krok

Oczywiście takie przygotowanie to nie nauka na pamięć dlatego w trakcie mówienia i tak może się okazać, że chcesz coś powiedzieć, a nie wiesz jak. Możesz oczywiście spytać nauczyciela, ale ja zawsze polecam mieć otwarty słownik internetowy (mam na myśli oczywiście zajęcia online, a nie stacjonarne) i samemu szybko sprawdzić to czego potrzebujesz.

6 krok

Analizując materiały nie skupiaj się na samym słownictwie, ale też na gramatyce. Wypisz sobie ciekawą strukturę gramatyczną, na którą się natkniesz, a jeśli nic takiego nie ma, zastanów się jakie zagadnienie gramatyczne chciałabyś poćwiczyć i przygotuj sobie kilka zdań, których użyjesz w czasie dyskusji. Przykładowo chcesz poćwiczyć 3 okres warunkowy, bo masz z nim problem (więc go nie używasz i unikasz, jasna sprawa co nie ? :D) dlatego wypisz sobie jego budowę a potem zastanów się jakie zdanie chcesz z nim utworzyć i oczywiście go sobie zapisz

7 krok

Pewnie myślisz, że zwieńczeniem Twojej pracy jest spotkanie z nauczycielem i rozmowa, ale muszę Cię zmartwić 😀 Nie chcesz przecież zapomnieć nowych słów, nad którymi tyle pracowałaś? Dlatego ja jak zawsze polecę Ci przygotowanie sobie fiszek, najlepiej w aplikacji wykorzystującej system inteligentnych powtórek. Koniecznie przejrzyj też notatki ze swoich zajęć.

Jak więc widzisz czeka na Ciebie sporo pracy. Ale mam też dla Ciebie dobrą wiadomość. Każda nauka jest lepsza niż żadna. Dlatego jeśli w miesiącu spotykasz się z nauczycielem 4 razy, ale za żadne skarby świata nie dasz rady w taki sposób przygotować się do wszystkich zajęć to luz. Zacznij od jednych w miesiącu i zobaczysz, co będzie dalej. Ale koniecznie porozmawiaj o tym z nauczycielem, żebyście wiedzieli, jaki jest plan działania.

Zastanawiasz się, czy zajęcia konwersacyjne mogą być pomocne dla Twojego obecnego poziomu językowego? Zapoznaj się z moim wpisem: Zajęcia konwersacyjne: czy dla każdego poziomu?, żeby poznać odpowiedź na to pytanie.